中国儿童天赋发掘专家

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为什么要进行儿童测量?

什么是Do-HAS ?

Do-HAS是儿童成长测量体系(Early Head Assessment System),是由美国芝加哥大学专业的心理学博士团队研发,在传统测量的身体、心理、智能维度的基础上,结合儿童早期脑科学研究成果,通过科学、专业的综合测量技巧寻找儿童的“天赋取向”。

Do-HAS个体测量

精准发现每一个儿童与生俱来的天赋和潜能,预估成长轨迹,科学引导及规划儿童成长,让儿童在幼儿园阶段成为“天才”

Do-HAS团体测量——幼儿园长的最佳智囊

决策支持系统

Do-HAS测算分析出生源片区学生群的团体特性,帮助幼儿园找到品牌定位。

教学支持系统

园本特色课程探究儿童个性天赋潜能,指导教师的教学,针对性实施儿童的个性化指导。

教师成长系统

寻找“前三”与“后三”,帮助老师树立标杆,提升园所教学质量及人文关怀美誉度。

家长服务系统

基于儿童独特的生长发育曲线,引导家长去关注其成长现状本源,帮助实现家园共育。

资质升级系统

国家“十三五”课题帮助幼儿园所资质升级。